幼儿园装修注意事项

从设计角度入手，如何打造幼儿园的竞争力？家长选择幼儿园时，门面、特色、品牌和服务都是考虑因素，也是幼儿园竞争的关键。如何让幼儿园在激烈的竞争中脱颖而出呢？提升园所环境，环境对教学条件有一定制约作用，好的环境可以激发教职工的才华，吸引更多优秀人才，从而提高课程和师资的竞争力。

1、幼儿园的装修设计方法

幼儿园是每个小朋友成长路上的一个过程，很多的家长们在在选择幼儿园的时候也很重视环境的问题。而幼儿园的园长们都会很看重幼儿园的装修，在装修幼儿园的时候大家都知道需要注意哪些呢?我们就跟大家一起来看看幼儿园的装修设计方法及幼儿园的装修设计注意事项有哪些呢?幼儿园的装修设计方法1、幼儿园的空间应该有一个次序，就是说对空间的运用功用定义明白些为好。

2、孩子们在幼儿园除了受学问的教育以外，多数还是游戏玩耍。所以空间要满足孩子们不同群体这一特征的恳求。均质的空间是不倡导的，尽量范围，大小灵活些，且应该根据孩子们玩耍的内容区分一下为好，比方绘画，写字，音乐，手工，读书，摆积木，玩泥沙等。特别应该留意为喜欢独处的孩子提供适宜他们的场所。对35岁的孩子也一味的强调“团结”“集体”肉体有点讲错了中央。

2、幼儿园设计的设计事项

一、使用对象的扩展目前幼儿园使用对象普遍突破原有3～6岁的局限，扩展为2～6岁；而高品质的幼儿园，必然扩展到0～6岁，开设亲子园、婴儿班等。即使现在没开的，不远的将来也必然要开亲子园。北京、上海、江苏、浙江、广东等地区已经陆续提出要求，省级示范园必须办亲子园。幼儿教育低龄化的趋势非常明显。所以在空间布局上，要考虑0～3岁婴儿教育使用的室内外场地。

类似于现在的示范性高中和初中分开。而众多幼儿园，通常涵盖0～6岁五个或六个年龄段，这意味着孩子在幼儿园要上四年、五年、甚至六年。随着亲子园的开设，必然要考虑家长的参与给幼儿园带来的影响，同时，婴儿班多采取半日制（生员爆满的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼儿班。那么，0～3岁婴儿教育和3～6岁幼儿教育，也就是亲子园和幼儿园要功能分开。